Schlagwort: »Wissenschaft«

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Wie smarte Produkte Unternehmen herausfordern

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Ein Blick auf die Entstehung des Universums

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Screening: Video Handbook for Mentors of Researchers in Danger

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Buscando Diálogo

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Podiumsdiskussion: Wer sich verändert, kann die Welt verändern

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Pionierinnen der Universität Bielefeld

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NRW stärkt Kooperation von Fachhochschule, Universität und Industrie

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Dr. Kora Kristof: Umlernen in Organisationen. Am Beispiel von Wirtschaftsunternehmen

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Prof. Dr. Johannes Wildt: Tranformatorisches Lernen in Hochschulen – Projekte, Praxisstudien, Zukunftswerkstätten, Real-Labore…

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Eva Illouz (Niklas-Luhmann-Visiting Professor 2019): What is Capitalist Subjectivity?

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Prof. Dr. Ralf Stoecker: Eine bessere Moral für eine bessere Medizin? Auf welche neuen Fragen muss die Ethik sich einstellen?

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Material World: Von Nanostrukturen zu biologischen Systemen // From Nanostructures to Biological Systems

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Prof. Dr. Martin Carrier: Wissenschaft und die Bewältigung künftiger Herausforderungen

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Aktionswochen ohne Vorurteile – „Sexismus und Rassismus; historische Perspektiven und intersektionale Verknüpfungen – Ein Workshop“

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Prof.in Dr. Heidemarie Winkel: Der lange Weg der Geschlechtergleichstellung. Von Frauenrechten, Feminismus und Geschlechtervielfalt

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Aktionswochen ohne Vorurteile – „Diskriminierung aufgrund von sozialer Herkunft – ein Thema für die Universität Bielefeld?“

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Thementag: „Promoviert – und dann?!“

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Globalising World: Chancen und Herausforderungen globaler Welten

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Anja Bierwirth: Wie lernen wir Suffizienz? Am Beispiel des Bauens und der Mobilität

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Dialog zwischen den Forschungswelten fördern

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Prof. Dr. Peter Finke: Abschied von einem Zeitalter. Kann die Wissenschaft wieder zur Hoffnungsträgerin werden?

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Timon Wehnert: Wie kommen wir los von den fossilen Energieträgern?

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Epistemische Offenheit als Wagnis?

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Die theoretische Universität als Jubiläumsthema

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Wissen.schafft.Freiheit?

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Startup Day

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Dr. Falk Pingel: „Ewiger Frieden“ oder ewig Krieg – Politisches Lernen aus der Geschichte

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Prof. Dr. Tobias Werron: Die Schwierigkeiten von gesellschaftlichem Lernen. Am Beispiel des Nationalismus

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Standards – Margins – New Horizons

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Prof. Dr. Uwe Schneidewind: Warum müssen Gesellschaften jetzt lernen?

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Der etwas andere Zoo

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Praxisreflexion zwischen Meta-Reflexivität, Verfremdung und Eintauchtiefe

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Zur Erforschung Forschenden Lernens

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Der etwas andere Zoo

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4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt

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Berufsorientierung in der Schule: wie viel und welche brauchen wir?

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Der etwas andere Zoo

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James Manor: Changing Inter-Caste Dynamics in Rural India:

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Arbeitsfelder in der Wissenschaft